아동 미술에 관한 관점 및 HTP 검사

아동 미술에 대한 연구의 진행에 따라 많은 관점이 등장하였다. 네 가지 범주를 통해 설명하고자 한다.

인지발달이론, 개성표현이론, 지각발달이론, 발생반복이론등이 해당된다. 또한 투사방법과 그에 따른 장점에 대해 소개한다.

1. 아동 미술에 관한 관점

1. 인지발달이론

아동들의 미술은 인지적 과정의 결과로 본다. 자신이 아는 것을 그린다는 관점이다. 인지발달이론은 아동들은 알지 못하거나 개념화할 수 없는 것은 그릴 수 없다는 주장이다. 즉 아동들은 눈앞에 있는 대상이 아닌 평소에 알고 있는 대상에 대해 의존하여 기억에 의해 개념으로 그린다고 본다.

 

2. 개성 표현 이론

개성표현 이론은 아동들의 그림은 강한 정서의 구체화이다. 해석은 진실을 향하는 언어이다. 아동들이 느낀 것을 그린다는 관점이다.  프로이트의 미술가의 본능적 충동을 표출하는 것이라는 예술적인 견해를 근거로 하고 있다. 아동들의 미술 작품은 표현이 포함하는 정서와 개성에 의해 바라보아야 한다. 이러한 표현은 지능에 의해 이루어지지는 않는다. 진실한 정서를 드러내기 위해 왜곡된 사물 표현을 할 수 있다. 즉 아동들이 표현하는 미술은 정서와 감정 특히 무의식의 표출로 보게 된다. 색과 아동의 심리, 형태와 아동의 심리, 표현하는 위치 등이 아동의 심리에 관계를 갖는다고 본다.

 

3. 지각 발달 이론

지각 발달 이론은 게슈탈트 심리학에서부터 영향을 받았다. 아동들은 보는 것을 그린다는 관점이다. 아동들의 그림은 본 것을 그대로 묘사하므로 그들의 작품에서 아동들이 지각하는 방법을 볼 수 있다. 여기에서 지각한다는 말은 대상의 형태의 특성과 개인의 경험, 정신 기제 같은 요인이 서로 상호작용해서 이루어진다. 같은 형태를 보더라도 어떻게 보느냐에 따라 그 모습 또한  달라지게 된다. 개인의 지각내용을 분석하고, 지각 관점의 유형을 밝혀 그 사람의 인성을 규명할 수 있다.

 

4. 발생반복 이론

발생반복 이론은 아동들은 전형적인 이미지를 그린다는 관점이다. 융의 상징들이 보편적으로 지각되고 이미지의 묘사는 인간 의식의 보편성에 의해 공통성을 가진다. 아동의 미술표현 관점이 미술적 표현시대와 비슷한 단계를 거친다고 주장한다.

 

2. 투사법과 HTP검사의 특징

 심리 검사는 투사되는 인격이나 방법 면에서 보면 의식 수준의 질문지법과 전의식 수준의 동작성 검사, 무의식 중에서 의식 수준에 걸친 투사법으로 구분할 수 있다.  그림검사법은 투사법 중에서도 인격을 전체로 파악하는 것이 가능하다. 로르샤흐검사와 주제 통각 검사는 언어를 매개로 하는 검사이다. 그림검사법은 비언어적인 방법으로 진행된다. 지시를 이해하거나 글을 읽을 정도의 언어능력이 있다면 가능한 방법이다. 아동뿐 아니라 정서장애 아동, 성인에게도 사용이 가능하다.

 

1. 투사법의 장점

  (1) 방어기제가 적다

  응답자로 하여금 일정한 의미나 정답이 제시되지 않는다. 방어가 적고 응답할 때 왜곡이 적게 나타난다.

  (2) 반응의 자유도가 높다

  개인의 독특한 문제가 제한 없이 반응될 수 있다.

  (3) 여러 가지 해석이 가능하다

  성격을 여러 차원으로 해석이 가능하다. 다요인적 핵석이 가능하다. 그림이나 조소, 꼴라쥬등과 같은 미술작업을 통해 내담자의 심리상태를 진단하려고 노력한다. 인물화에 의한 지능검사나 성격검사등에 대한 연구가 계속되어왔다. 그림검사는 그림을 통해 성격을 진단한다. 심리치료의 보조수단으로 사용된다. 어떻게 표현하는 것은 여러 가지로 분류할 수 있다. 가장 많이 사용되는 그림검사는 피검자에게 일정한 과제를 수행하게 하여 그림을 그리게 하는 과제그림 검사이다. 이것은 추상적 과제그림검사와 궤적인 과제그림 검사로 나눌 수 있다. 

  자신에게 중요하다고 여기는 것을 그리거나 불쾌한 것을 그리도록 하였는데 이것은 추상적 그림검사이다. 나무그림검사, 인물화검사, 집나무사람그림검사가 구체적 과제그림 검사도구이다.  Buck은 집, 나무, 사람 세 가지의 과제를 그리도록 하였는데 누구에게나 친밀감을 주기 때문에 사용한 것이다. 모든 연령의 피험자가 그림의 대상으로 쉽게 받아들인다. 다른 과제보다는 솔직하고 자유롭게 언어표현시킬 수 있도록 자극하고 있다. 

  비록 여러 가지 심리검사를 사용하여 개인의 성격을 이해하고자 하지만 성격을 다 알기는 불가능하다. 단일 과제의 그림보다는 HTP검사가 성격을 이해하는 데 더욱 효과적이다.